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专业技术人员综合能力素质提升方法试题与答案

时间:2020-08-04 14:43:51

专业技术人员综合能力素质提升方法考试题与答案【考于2014年5月1日】

一、判断题(每题1分)

1.学习科研方法是专业技术人员提高自身科学素养,提高自身适应能力、不断应对挑战、实现自我价值的需要。

●正确

错误

2.对专业技术人员来说,科研论文是资格认定和职称评审的主要依据之一。

●正确

错误

3.根据本讲。科研方法注重的是研究方法的指导意义和学术价值。

●正确

错误

4.论文是知识、技术、思想等创新的主要表现形式,是科研成果的主要表现的唯一载体。

正确

●错误

5.科学研究是一种创造、修改、综合知识的探索行为。

●正确

错误

6.西方的“方法”一词来源于英文。

正确

●错误

7.科研方法是指在研究中发现新现象、新事物,或提出新理论、新观点,揭示事物内在规律的工具和手段。

●正确

错误

8.统计推论目的是对整理出的数据进行加工概括,从多种角度显现大量资料所包含的数量特征和数量关系。

●正确

错误

9.方法,就是人们做事过程中一连串思维的关联方式。一种方法就是对这种关联方式特殊性方面的一个概括。

正确

●错误

10.科研创新是个系统工程,呈现出一个创新体系。

●正确

错误

11.与学术论文相比,学位论文篇幅要短,但就学术性而言,这两类论文并无本质区别。 ●正确

错误

12.参考文献的写作体现了科研思维、科研活动的整个脉络,记录了整个科研过程。 ●正确

错误

13.发表研究成果是科研过程中不可或缺的重要环节。

●正确

错误

14.Web of Science独特的引文检索可以将一篇文献做为检索字段进行检索。

正确

●错误

15.相关文献是论文甲和论文乙的共用文献。

●正确

错误

16.不能通过相关文献分析了解相关记录都发表在什么杂志上。

正确

●错误

17.SCI收录的社会科学期刊,不能同时收录已被SCI所收录期刊当中涉及社会科学研究的论文。

正确

●错误

18.阅读SCI、SSCI收录的科学新闻能够帮助科学工作者更好的了解研究热点。 ●正确

错误

19.如果一篇文献与母记录引用了相同的一篇或几篇参考文献,则判定该文献为母记录的相关文献。

●正确

错误

20.沟通是无处不在的,主要是个人与个人之间的沟通,本讲认为,一般而言一个人不能对多个人沟通。

正确

●错误

21.根据本讲,一定意义上讲,沟通和管理没有很大的关系。

正确

●错误

22.协调是一个整体概念,协调是一个动态概念,协调是一个“存异求同”的过程。 ●正确

错误

23.口若悬河就是沟通能力强。

正确

●错误

24.沟通就是一对一的谈话。

正确

●错误

25.站在巨人的肩膀上、高起点的攀登,跨越式的发展才能有效地捕捉前沿信息。 ●正确

错误

26.我们的管理沟通更多的都是在横向之间进行,纵向之间的沟通整体薄弱

正确

●错误

27.现如今单位沟通平台都是有限的,仅仅局限于领导上的个别谈话,缺乏充分的民主和广阔的沟通交流平台。

正确

错误

28.沟通的积极主动原则主要讲管理沟通必须体现时效性。

●正确

错误

29.高智慧的领导干部是先听后说、多听少说、三思而后说。

●正确

错误

30.本讲认为,多听少说,听到的话应该是说出去的话的两倍。

●正确

错误

二、单项选择(每题2分)

31.以下不属于社会科学的是( )

A.政治学

B.经济学

●C.医药学

D.法学

32.两大科研方法中的假设演绎法以( )为代表。

A.达尔文的《进化论》

●B.笛卡尔的《论方法》

C.马克思的《资本论》

D.弗兰西斯.培根的《新工具》

33.科研课题一般指以探索发现或应用开发为目标,以解决( )问题为目的。

A.理论知识

●B.科学技术

C.思想认识

D.创新实践

34.科学方法一般指从( )的视角,将具体科研过程中总结出来的科研方法加以提炼。

A.科学

B.实践

C.社会

●D.哲学

35.( )是科技工作者在学术刊物、会议文集上发表或向科技部门提交的学术性论文。 ●A.学术论文

B.技术论文

C.学位论文

D.其他论文

36.论文内容中正文的结构可以分为多种类型,下列不属于正文结构的是( )。 ●A.单式结构

B.并式结构

C.递进式结构

D.伞式结构

37.引文数据库可以为学校的教学科研机构做什么服务?( )

A.科研成果的评价与分析

B.开展国际合作

C.学位点的申报、国家、教育部重点实验室申报、重中之重申报

●D.以上都是

38.H指数不仅可以评估研究人员过去的学术水平,还可以( )。 ●A.预测未来的学术成就

B.未来发表的数量

C.未来发表的领域

D.未来会比过去发表的更多

39.如何了解相关的科学研究是如何跨学科进行发展和应用的?( )

A.按照学科分类进行分析

B.按照作者进行分析

C.按照来源刊进行分析

●D.按照机构名称进行分析

40.沟通的方式有( )。

A.语言

B.文字

C.图像

●D.以上选项都有

41.下列哪些属于沟通协调需要思考的问题的是( )。

A.沟通与协调有什么区别

B.沟通中存在的突出问题是什么

C.上行协调需要注意哪些问题

●D.以上都是

42.下列关于沟通和协调关系错误的是( )。

A.沟通是协调的手段

B.相辅相承

●C.沟通是协调的目的

D.协调是沟通的目的

43.协调的目的是( )。

A.平衡关系

B.寻求共识

C.为了沟通

D.两个人之间更好的交流

44.沟通主要包括( )。

A.心灵的对接

B.思想的交汇

C.情感的融合

●D.以上选项都有

45.受长期计划经济的影响,我们的领导干部比较习惯于( )沟通。

A.个人式

●B.认权式

C.群众式

D.聆听式

46.( )的沟通又叫施压式沟通。即我说你听、我打你通,沟通的双方主体不平等。 ●A.认权模式

B.认事模式

C.认理模式

D.认人模式

47.书面沟通和口头沟通这两种沟通方式的使用,主要取决于拟沟通事项的( )。

A.紧急程度

●B.重要程度

C.机密程度

D.复杂程度

48.对于沟通方式的选择正确的是( )。

●A.干部任用电话沟通

B.节日问候短信沟通

C.工作洽谈短信沟通

D.离职通知短信沟通

49.在策略把握中,与同事沟通重在( )。

A.倾听

B.真诚

●C.坦诚

D.尊重

50.意大利有一个演员在台上用悲痛的声音朗读阿拉伯数字,把台下听众感染得声泪俱下,这体现的是( )。

A.倾听艺术

B.故事艺术

●C.语言艺术

D.文化艺术

三、多项选择(每题3分)

51.为什么专业技术人员要学习科研方法?( )

●A.科研方法是科研能力的核心竞争力

●B.学习科研方法是专业技术人员提高自身科学素养

●C.提高自身适应能力、不断应对挑战、实现自我价值的需要

●D.培训和提高科研方法实施人才强国战略

●E.国家创新工程和国际科技竞争的重要举措

52.以课题立项机构的级别来分,分为( )。

●A.国家级

B.纵向课题

C.横向课题

●D.省部级

●E.厅局级

53.科研创新分为( )方面。

●A.理论创新

B.学术创新

●C.技术创新

●D.制度创新

E.实验创新

54.引文数据库可以为学校的博硕士研究生教学科研做什么服务?( )

●A.进行论文的开题查新工作、选取论文的研究课题

●B.跟踪某研究领域/某课题的最新进展

●C.高效率地完成学位论文的写作

●D.帮助获得作者投稿指南、选择投稿期刊、寻找同行评审,有助于其论文的发表 ●E.寻求未来的学习和工作机会

55.科研人员经费申请,可以申报( )项目。

A.奖学金

●B.国家基金项目

●C.国家杰青

D.补贴

●E.海外合作项目

56.SSCI收录期刊学科范围涉及( )。

●A.传播学

●B.人口统计学

●C.经济学

●D.教育学以及特殊教育

●E.语言学

57.沟通与协调在领导艺术框架体系中的定位包括( )。 ●A.决策能力

●B.用人艺术

●C.开会艺术

●D.形象设计艺术

●E.调研艺术

58.沟通就是通过行为等方式进行( )的交流。 ●A.思想

●B.观点

●C.情感

D.技术

●E.信息

59.下列属于沟通和协调的误区的有( )。

●A.语言障碍的人不可能有好的沟通

●B.见面熟的人沟通能力强

●C.协调就是让步

●D.协调就是一打百通

●E.沟通能力是天生的

60.沟通的一般技巧要注意的是( )。

●A.戒精神不集中

●B.戒主体不平等

●C.戒谈话没兴趣

●D.戒完全被对方左右

●E.戒听不进不同意见